爱是相互的
二七一幼
爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我们对孩子的爱，可以变成家长对我们老师的信任，因为我们和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，是不舒服了还是有事情就是这样一个小小的细节。让家长可以感受到我对孩子的爱，我也可以准确的知道孩子没来幼儿园的原因，这是一件一举两得的事情。老师的一句询问，让家长知道孩子在老师的心中很重要。我们老师这样做也是在悄悄地告诉家长：把孩子交给我请放心，因为我爱他。现在只要孩子不来，家长就会主动电话告诉我们原因。因为我们爱孩子所以家长很愿意和我们交流，孩子有点什么事都愿意和我们说说。我们的家园联系做的非常好。
付出就是回报：家长对我们的信任。使我们的工作进行的很顺利，每天早上老师都会点名字，看看是不是有谁没来，是因为什么没来。
- 上一篇：计算机网络是一个（）
- 下一篇：国家对传染病防治的方针是什么
- 斗狗作文2021-06-08
- 体育测试作文2021-06-08
- 友谊，触动了我的心灵作文2021-06-07
- 对世界的告白作文2021-06-07
- 今天我回家晚了作文2021-06-07
- 我的手机墙纸作文2021-06-07
- 这天我回家晚了作文550字2021-06-07
- 反对污染环境作文450字2021-06-07
- 这天我回家晚了作文1000字2021-06-07
- 雨中的伞作文2021-06-07
- 谢谢您妈妈500字作文2021-06-07
- 回家晚了作文2021-06-07
延伸阅读
强化水环境质量目标管理，按照（ ）确定各类水体的水质保护目标。 题 目：强化水环境质量目标管理，按照（ ）确定各类水体的水质保护目标。 正 确 答 案 ： 水功能区专题 > 继续教育
2022-07-26
河湖管理保护是一项复杂的系统工程，涉及( )。 题 目：河湖管理保护是一项复杂的系统工程，涉及( )。 正 确 答 案 ： 上下游专题 > 继续教育
2022-07-25
落实河湖管理保护执法监管（ ）。 题 目：落实河湖管理保护执法监管（ ）。 正 确 答 案 ： 责任主体、人员、设备和经费专题 > 继续教育
2022-07-25
各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括( )等。 题 目：各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括( )等。专题 > 继续教育
2022-07-25
各地河湖管理保护工作要与( )相协调，强化规划约束。 题 目：各地河湖管理保护工作要与( )相协调，强化规划约束。 正 确专题 > 继续教育
2022-07-25
各地要建立( )制度，协调解决河湖管理保护中的重点难点问题。 题 目：各地要建立( )制度，协调解决河湖管理保护中的重点难点问题。 正 确 答 案 ： 河长会议专题 > 继续教育
2022-07-25
全面推行河长制要构建（ ）的河湖管理保护机制。 题 目：全面推行河长制要构建（ ）的河湖管理保护机制。 A 责任明确 B 协调有序 C 监管严格 D 保护有力专题 > 继续教育
2022-07-25
全面推行河长制的主要任务包括：（ ）。 题 目：全面推行河长制的主要任务包括：（ ）。 正 确 答 案 ： 加强水资源保护、加强河湖水域岸线管理保护、加强水污染防治、加强水环境治理、加强专题 > 继续教育
2022-07-25
建立（），协调解决河湖管理保护的重点难点问题，定期通报河湖管理保护情况，对河长制实施情况和河长履职情况进行督察。 题 目：建立（），协调解决河湖管理保护的重点难点问题，定期通报河湖管理保护情况，对河长专题 > 继续教育
2022-07-25
题目：NVQ包括了所有职业，从刚工作的新手到高级管理人员的所有技能和知识层次。NVQ有_________个级别，每个级别反映了实际工作中该级别所需的知识和能力，以及在工作中拥有的责任和权力。选项A：2问答 > 科技小知识
2022-07-25
- 推荐访问