“大学习大讨论大调研”心得体会：全面落实大学习大讨论大调研还需在“三个方面”下功夫
在今年4月举行的四川省市厅级主要领导干部读书班上，省委作出总动员：在全省来一场大学习、大讨论、大调研，进一步解放思想、统一认识、理清思路、完善举措，以更加奋发有为的精神状态扎实做好各项工作，奋力推动治蜀兴川再上新台阶。笔者认为，全面落实大学习大讨论大调研还需在“三个方面”下功夫。
突出学懂弄通，在大学习中凝聚思想共识。精选学习内容，精心设计学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”等必学重点，制定学习计划，编制学习读本，真正做到学思践悟、融会贯通。以履职成效检验学习效果，建立“一把手”抓学习、负总责工作机制，对学习情况实行痕迹化管理、重点督导，促进各级领导干部真学、真思、真懂，切实发挥“头雁作用”。
突出问题导向，在大讨论中破除思想壁垒。从“主责主业”上入手，明确讨论内容。坚持问题导向思维和重点突破方法，对照习近平总书记来川视察“五个着力”重点任务，查问题、找差距、补短板，以一场“思想风暴”引领意识转变，以讨论成果形成思想共识、汇聚工作合力，明晰扫除工作制约的突破口，引导党员干部加强党性锻炼，提高政治觉悟，履行社会责任，服务奉献社会，进一步凝聚思想共识、理清工作思路、明确努力方向。
突出提质增效，在大调研中谋求发展良策。提升调研工作“准度”，对当地情况进行全面梳理，列出了“推动发展、服务民生、制度瓶颈”问题清单。坚持总结经验、发现问题、解决问题的原则，通过集中座谈、个别访谈、网络征询等方式，广泛听意见建议，并注重“定性与定量、宏观与微观、动态和静态”相结合的方式，由表及里、由此及彼，紧扣组织工作的薄弱点、攻坚点、困难点，致力用新招、实招、好招、硬招为科学决策提供参考。
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