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研究之美读后感

初中教师总结 |

时间:

2020-04-25

|

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  《研究之美》读后感(一):读的时候,最好能在纸上演绎推理

  草读了一遍,

  如果在读的时候,

  能在纸上演绎,

  推理,效果就更好了。

  最好根据已知条件自己推敲一切。

  这是一本关于,

  逻辑演绎,归类,类比,推理,猜想,反证的书。

  《研究之美》读后感(二):名字并没有诠释内容

  本以为是讲做研究的,但是是关于数学基础思维的书,比较适合数学系本科生阅读。这个评论长度也算不良评论么?这个评论长度也算不良评论么?这个评论长度也算不良评论么?这个评论长度也算不良评论么?这个评论长度也算不良评论么?

  《研究之美》读后感(三):推荐这本书哦亲

  但是很值得一看。研究之美虽然是数学、逻辑相关的,但无论对知识、逻辑、人生,情感都是有一定境界的提升的,对我有很大的启发,看了之后对自己的人生,关于选择之类的会有很大的改变。我们想要什么样的人生?推荐给大家这本书,希望能有所启发!

  《研究之美》读后感(四):力荐,高老的一本好书啊

  看过英文版的,这本书从另一个新的便于常人理解的角度研究了数系的产生和发展,摆脱了以往数学的繁琐和逻辑化,而改用平常的语言,通俗的对话体作为阐述方式,让数系、极限等系统的知识贯穿于全书。并且告诉我们一些无法用语言描述的道理,很值得一看。。。

  《研究之美》读后感(五):对于做研究的人来说很值得一读

  这是一本难得的好书,用最通俗的语言,向我们阐述了做研究的方法,使我们体会到做研究的乐趣。看似高深而且枯燥的研究,其实都是从最简单的情况入手的,做研究的过程可以给我们的内心带来无穷的乐趣。这本书告诉了我们研究其实就存在于我们每天工作和生活的方方面面,是一种对工作和生活的基本态度。

  《研究之美》读后感(六):上帝的作品

  用2个地铁时间看了将近一半。

  就像高德纳大神所言,本书的目标并非真的要教给读者Conway教授的理论,而是想让读者学到,一个人要如何着实来研究这么一套理论来。采用两个人的对话体,用简短精辟的语言用集合论来描述数学,思路清晰巧妙,富有哲理,不愧为上帝的作品。

  译者翻译的也很棒!~强烈推荐。

  《研究之美》读后感(七):力荐好书

  确实是好东西,很值得一看,个人认为出彩的部分是译者对作者意思的精准把握,确实是传神之作。

  第 25 页“如果成立的话,那我就会将 (Y, phi) (此处 phi 表示空集)称为“正”数”,之后又发现此中 Y 必须满足其中至少一个元素大于或相似于 0,只要满足了这个条件,它就成被称为“正”数。

  《研究之美》读后感(八):很有意思的一本书

  很有意思的一本书~推荐学数学和对数学有兴趣的童鞋们读读~书中关于数系、极限的论述通俗易懂又充满学术性,充分体现了逻辑的美感。

  而对于对数学不感兴趣的童鞋也可以从这本书领略到数系的神奇,会对数学改观也说不定呢~

  《研究之美》读后感(九):非常好的一本书

  非常值得卡的一本书,情节就不透露了..我觉得我这个评论应该不算很短了,非常精辟..

  对于IT人士尤其的难得的一本好书.

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  对于IT人士尤其的难得的一本好书.

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  对于IT人士尤其的难得的一本好书.

  《研究之美》读后感(十):神喻一样的比划

  看了一遍,不理解;神喻一样的比划比划,我一边看一边想,要是我是那个男的,困在荒岛上,旁边有一个大美女,每天主要干什么事呢?城市拥挤综合症犯了?

  争取能够再看一百遍。豆瓣能不能把评论的文字缩短一些啊;

  不要搞得写书评跟写论文一样的,又臭又长的才能通过。

  或者识别一下,有些人就是爱写简短的评论,那又怎么样? 天不会塌的。

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