我的“两面派”老师
我感谢阳光,它给我光明和温暖;我感谢花朵,它给我芬芳和美丽;我更感谢我的所有任教老师,是她们带领我走进知识的海洋,开启了我的智慧,促进了我的成长。其中有一位老师,更让我记忆犹深,她就是我的数学老师——余老师,因为她是名副其实的既和蔼又严肃的“两面派”老师。
余老师,中等身材,总是扎着一束马尾辫,戴着一副红色的眼镜,弯月的眉毛下面有一双大大的、炯炯有神的眼睛,非常敏锐。上课时只要哪个同学在下面做小动作或是讲小话,那双眼睛马上就会盯上他,好像在暗示:“上课要专心听课啊,否则会受到老师的批评哟!”
余老师可是个“两面派”老师。记得有一次上数学课,她笑容满面地走进教室。开始上课了,她打开大屏幕,在文件夹里找了一些题目,并让我们在课堂作业本上写算式计算。我们做完了她就收上去一个一个地检查,检查完后眉开眼笑地对我们说:“同学们,你们真不错,全做对了!”突然,有一个同学怪叫了一声,逗得全班同学哈哈大笑,同学们也开始交头接耳,议论纷纷,搞得课堂乱糟糟。这时候,余老师脸上的笑容突然荡然无存,取而代之的是神态凝重,表情严厉,并严肃地说:“别吵了!”那声音顿时令我们脸色煞白,课堂一片安静。接着,余老师又说:“下次再这样,就要你们向学校做贡献——劳动一天。”
这就是我们的“两面派”余老师。当同学们学习态度认真、上课专心听讲并积极举手回答问题的时候,余老师对我们非常温柔、和颜悦色、使我们如沐春风;而当同学们调皮闹事惹她生气时,她又非常严肃、铁面无情、让我们胆战心惊。
敬爱的余老师,您就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮了我们的未来,温暖了我们幼小的心灵。要不是您严格地要求我们,我们一定不会取得这么好的成绩,在此让我向您及所有辛勤耕耘的园丁深深地道谢:老师,您辛苦了!老师,我永远爱您!
教师点评:语言十分优美,通过老师前后情绪的对比,写出老师的“两面派”,并对老师的特点进行总结,结构完整,结尾通过比喻的手法表达出自己真挚的情感,照应开头。
《我的老师》作文400字
【1】
教我数学的老师姓唐。她中等个子,身材微胖。老师大多数时间都是笑眯眯的,可也有脾气不好的时候。要是我们听课不专心,她会生气地敲敲我们的小脑袋,揪揪我们的小鼻子或者拧拧我们的小耳朵。呵呵,其实一点也不痛。
唐老师有一个最大的缺点,喜欢占用我们的美术课和科学课来上数学。着时候,大多数同学都会不开心。
但是,我还是很喜欢她。
因为有一回,我匆匆忙忙赶来上课,竟把要带学士尺和三角尺的事情忘在了后脑勺。走进教室才想起来,可是回家已经来不及了。怎么办?我十分着急,生怕唐老师生气了骂我。可是,唐老师不但不骂我,居然掏出两元五角钱给我,和蔼地说:快去学校小卖部买一套来吧。当时我十分感动!
从那以后,我下定决心一定要好好学好数学。后来,我的数学成绩进步了,常常考九十分以上。有一次考了个99分,得了全班第一呢!
我的老师 作文300字
【第1篇】
我的老师名叫徐娟,同学们都亲切地叫她“徐老师”,徐老师很年轻,高高的个子,大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,无论什么时候,徐老师都是面带微笑,就像邻居家的大姐姐一样。
记得有一次,我的作业写得不好,徐老师叫我去办公室,一路上我都在想,肯定会被狠狠地批评一顿。一进办公室,我都不敢抬头看徐老师,可是老师并没有批评我,只是很亲切的对我说:“字是人的第二张脸,漂亮的字体会给人带来美的记忆和很好的印象。”接着徐老师耐心的教我写字,教导我怎样静下心来写好每一个字,还边说边示范给我看,最后徐老师叫我自己再写写看,我按照徐老师叫我的方法一笔一划的写着,徐老师边看边点头,说道:“你看,这次写得多好。不光写字,只要用心任何事情我们都可以做好。”我高兴地点了点头,而且从那以后,我无论做什么事情,都会想起许老师告诉我的,“要用心”。
徐老师总是很忙,很有耐心。有同学生病了,徐老师要帮忙补课;有同学成绩退步了,徐老师要分析找原因;有同学不愿意和别人玩,徐老师要去家访••••••徐老师什么时候才有时间好好休息休息呢?
指导老师评语:
文章语言流畅,通过对一个例子的详细叙述以及最后的问句结尾,把对老师的感情抒发了出来(徐娟)
【第2篇】
一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发,这就是我的语文老师——张老师。
张老师上课总是跟别的老师不一样,她每次都只讲课文的重点和难点部分,剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分,理解全文的内容,并在这方面的基础上做作业。
更让我难忘的是老师那既富有磁性又充满感情的声音,每当她朗读课文时,同学们听得如痴如醉,仿佛身临其境一般。有一次,老师在念《小摄影师》的时候,声音抑扬顿挫,读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一边哭一边说:“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遗憾。还有,学习《翠鸟》一课时,为了让我们更多地了解翠鸟,老师特意拿翠鸟的标本让我们看,使我们对翠鸟有了更具体、形象的认识。
张老师不但教学认真,而且对班上的同学都很关心。一次,我生病了,张老师一会儿端水给我喝,一会儿为我擦汗,忙得不亦乐乎。看着这一切,我的眼睛湿润了。
我爱我的张老师,我为有这样一位老师而感到自豪!
【第3篇】
张老师,二年级时的数学老师。她中等身材,有一张洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的头发,特别漂亮。 张师对我们很好,她平易近人,当我们犯错的时候,她总是温柔地跟我们讲道理。
以前,我一直很怕举手。因为我怕说错,而被同学们笑话。有一次,张老师提个了问题,同学们都争先恐后地举手回答,只有我趴在桌子上东瞧瞧,西瞅瞅,心里想:张老师你可别点我,别点我!可是 张 老师却偏偏点了我。全班同学的目光顿时“唰”的一声,洒在我身上。我害怕极了,脸上就像挂着两个红苹果。老师的眼睛温柔地望着我,这时似乎有股股暖流传人我的身体,流遍了我的全身。我鼓足勇气流利地回答张老师的问题,张老师笑着对我说:“这就对了,以后上课要认真听讲哦!”
张老师有时候对我们也严厉,但我却不埋怨她了,心中还有几分敬佩之请。 张 老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!虽然现在 张 老师不教我了,但有时候我还会想起她。
【第4篇】
小学生活中,大家一定遇到过许多老师。有学校的、补习的、还有家教的。今天,我给大家介绍一下我三年级的班主任——陈老师。
大家都很喜欢陈老师,因为她总是能在笑声中让我们明白一个又一个的道理。刚开学的时候,陈老师对大家说:“回家后,大家要准备一本新华字典。遇到不懂得字,就查阅这个字典。”大家都照办了。可是好景不长,有些同学觉得查字典很麻烦,于是不会写的字就用同音字、形近字代替。陈老师想:不是有字典吗?这些人可真懒。陈老师问大家:“查字典很麻烦吗?”“麻烦!”大家异口同声地说。“既然这样,那我给就你们讲个故事吧”陈老师说,“从前有个人,他非常懒,不会写的字很多,但又懒得查字典。有一次,他的姑姑病了,于是他写了一封信给他姑姑。信中‘姑姑’、‘病’、‘床’这几个字不会写,就用圆圈代替。姑姑收到信,看了内容,哭笑不得。内容是这样的:
亲爱的‘蛋蛋’,您生‘蛋’了,您要好好养‘蛋’,不要随便下‘蛋’。最后,祝‘蛋蛋’早日康复。”大家听后,笑得人仰马翻。从此之后,大家再也不敢“懒”得查字典了。
瞧,这就是我三年级善于教育的班主任——陈老师。
【第5篇】
徐老师是教我们的数学老师,她一头乌黑的长发下长着一双大大的眼睛。她已经53岁了,但精神还是非常的好 。
记得有一次,我们在上二位数乘二位数的时候,同学们都不会做,老师只好教了我们一节课,到下课了还在教。她上的满头大汗,但还是不休息一会儿,我可真想让老师坐下来啊!
徐老师不但精神好,而且也很严格,有一次我正在做作业时,听见徐老师说:“吴祖贤,你在干嘛呢?”我抬头一看,原来他正转在后面问沈舒立这道题怎么做。老师见他没反应,一把把他抓起来,他这才反应过来,可老师早已把他拉上讲台了。
这就是我们的数学老师徐娟,一个已经教了我们三年的徐老师。
我的老师 作文200字
【第1篇】
他高高的个子,头发花白,有一双明亮的大眼睛。他就是我的老师——贾老师。他说话平易近人,从不大声说话,就连我们做错了什么都是轻声的给我们讲。
我从一年级到现在学习成绩忽上忽下,一直不稳定。我也不知道是为什么。记得又一次考试,我语文考得特别差,真担心老师会狠狠的批评我。但是老师不但没有批评,而是把考卷发下来后利用休息时间为我分析考卷中的每道错题的原因。,一道道错题给我们讲的仔仔细细,还不时用他那明亮有神的眼睛鼓励我。我把错题进行了改正后给老师看,老师很满意,并对我说:“你要多看一些课外书,把书中的词语,好的句子抄下来,对你的学习很有帮助。”
我现在已经是三年级学生了,一定不辜负老师对我的期望,要好好学习,争取取得好成绩。
指导老师评语:
你对老师的外貌到老师的性格描写得比较详细,写出了自己的真情实感,内容具体。(贾小堆)
【第2篇】
在一年级到五年级中,有许多老师教过我,但令我最难忘的是邓老师。
邓老师个子比较高,大约有一米七左右。身材不胖也不瘦,眼睛不算大,但是很有精神。她对工作负责的精神给我留下了深刻的印象。
记得有一次,上课铃响了,同学们快步走进教室,等待邓老师来上课。过了一会儿,邓老师有气无力地走到了讲台旁,只见她脸色苍白,用低沉的声音说:“上课”。从老师的说话中,我们感到了老师病得很厉害。同学们瞪大眼睛,目不转睛地看着老师,教室里,就连一只蚊子飞过来也听得一清二楚。学习委员看着老师虚弱的样子,小声说:“老师,您去休息,我们上自习课好了。”邓老师摇了摇头说:“没关系的,我可以。”然后就吃力地给我们上课,她一边讲一边写板书,尽管她的手有些颤抖,但字写得仍然那么工整。老师的脸上沁出了汗珠,声音既沙哑又微弱。看得出来,老师她在努力地克制自己的痛苦,并不时地掏出手绢擦擦头上的汗水,尽管老师脸上强装出微笑,我们也知道那是装出来安慰我们的。同学们眼含着热泪听完了这节课,看到邓老师疲惫的样子,我的鼻子一酸,泪水模糊了我的双眼。
邓老师谢谢你,谢谢你对我们的付出,你的精神将永远在我的心里,无法抹去。