2020年 7月17日 星期五 天气晴
蓦然回首2020年我已经高考完了。成绩怎样已经不重要了，我终于熬过了最苦的高三生活。也懂了很多事突然之间的长大突然之间的懂事。为什么这么说呢？因为三年真的很快我还没来得及好好了解班级里的每一个人就结束了。自己感叹时光荏苒的同时假期也打算做一点有意义的事情。
我这个人吧自我感觉良好。感觉自己的数学还是不错的索性给小朋友当起了老师。在教的过程中我真是感受颇多。这个感受颇多是各个方面的有我自身的一些感受也有一些对于老师这个职业的理解。对于老师的理解是什么呢？是上课真的不容易啊。你要花时间去备课还要面对自己给学生讲课的压力。自己面对三十几个人真的是有压力。这种压力是说不出来的压力。有害怕也有紧张。这是说不出来的。终于明白了老师的辛苦。班里总有几个熊孩子喜欢给你整点状况但是你还得硬着头皮去解决这个事情。这对我这个刚走出校门的孩子来说属实是有难度的。但是我既然接手了这个班就要好好给人家带下去。这个时间上信任是一个很难的事情。难得人家能够信任我我不能辜负了别人的信任啊！这也许是老师最头疼的事情之一吧。这个班的孩子气人的时候真的是很气人但是吧你又知道他们只是孩子不能和他们一般见识。你只能耐心的去说教。有很多浅显的道理明明很容易懂的但是吧你就是和他说不明白。在就是学习的问题。学习的问题体现在两方面一方面是态度问题还有就是学会学不会的问题。态度问题是有点小孩上课的时候经常会溜号不听课。造成了他们浪费时间没有学到知识。还有就是不同的孩子的接受能力是不同的。有的孩子你一说他就会明白这个公式的原理。有的你说几遍都没用就是不会。我想这也是老师最头疼的问题之一吧。你想带好班里的每一个孩子但是吧确实是有些孩子你带不动。所以你想方设法的去带孩子。这时候才理解到了老师这份职业的伟大。也体会到了老师的不容易。
后来就是虽然我讲课讲了几天但是真的被孩子们的天真烂漫所吸引。感觉和他们呆在一起自己年轻了很多。感觉自己的内心受到了净化。突然说你不去教他们你会觉得心里空落落的有一种孤独感和失去了自己很宝贵的东西一样。终于明白了毕业的时候老师的泪水有多么的不舍和难受。三年的感情就这样结束了。他再也没有机会去看看他可爱的孩子。失去了人生中的最差的一届孩子。
有些时候有些事你不自己去亲生体验你是真的不懂他当时的心情与选择。
第一次当老师2
人生被第一次充满，第一次上课，第一次听歌，第一次上山，可是第一次下山确实给我们带来了不一样的希望的火苗。
第一次下乡，让我们体验了不一样的生活，让我们体验生活，经历别样的人生。给我们的人生画上了不一样的鲜艳色彩。
天灰蒙蒙的，起个老早，一起来就拉着音响去上街道里去去宣传我们的补习班，第一次补习当老师，虽然很累但是很快乐。人生少不了抱怨，但是抱怨转换为前进的动力，就铸就了我们不同的人生。
匆忙吃完饭拉着音响去宣传我们的补习班，小学门口潮水般的孩子涌了出来，我们一点点向他们介绍我们的补习班，耐心讲解，对着家长的各种问题进行解答，这是锻炼口才和别人说话的能力。在和家长孩子介绍的时候我们一点点磨出我们的耐心，对待老人慢声满语，不厌其烦的一遍一遍的说，如果老人听力不太好，我们就蹲在她们身边一句一句重复着直到她们听到，听清，听明白。
第一次下乡当老师，人生地不熟，但是有一个唯一的标志和通俗易懂的语言那就是微笑，面带微笑，对每一个人，每一件事。那怕碰了一鼻子灰，也没事，那有如何呢，人生不可能因为一次的失败，就给你打上了一个失败的代码，失败的标志，只要自己相信自己，自己不否定自己，谁还能否定你呢。别人说你年轻气盛，没有经验，可是一次次的教训让我们成长，让我们长大，让我们学会为人处事。
第一次成长，虽然可能会摔倒，可能会踏步不进可是那有有什么呢！因为经验，学识是多少钱都买不来的。
第一次当老师 作文3
江西省 德安县第二小学五年级 万亚婧
你们知道太阳底下最光辉的职业是什么吗？对，是教师职业。暑假的一天，老师组织我们进行社会实践活动，到幼儿园去当小老师。我是当我羡慕的英语老师。我又高兴又紧张。高兴的是，我马上就要当老师了，像学校真正的老师一样。紧张的是，我要面对那么多的小朋友，而且还有老师听课，真是越想越紧张。今晚一定要做好充分的准备。 晚上，我先把要教的单词弄懂意思，接着用英语词典查出它们的读音，然后把我要说的话都记录下来，最后，对着镜子一遍又一遍地练起来。
第二天，到了幼儿园，我们便开始上课，第一节课是林旭阳上儿歌课，林旭阳走上讲台，做了自我介绍，就开始教小朋友们。一节课很快就上完了。第二节课当然是上我的英语课。
走上讲台，我刚开始介绍，心就“砰砰”地快速跳起来，我害怕教错了，担心发音不标准，突然忘记了怎么读怎么办……昨晚的充分准备都忘得差不多了。我拿起卡片，手在不停地发抖，就是不听使唤。我最先拿了一张狮子的卡片，一举起来，他们就念出了狮子的英文，原来他们会读。这使我放松了许多，因为我忘记了也没关系。教着教着，我们便做起了游戏。我把八张动物卡片分别发给八个小朋友，我念道：“wolf wolf在哪里？”一位小朋友举着wolf的卡片，站起来说：“I’m wolf。”就在这游戏中，一节课很快结束了。
