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学习强国学习体会

教师培训总结 |

时间:

2022-03-20

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学习强国学习体会1

学习强国里,可以学习很多东西,在对如何更好的跟孩子跟好的沟通,有很多可以学习的内容。在听完两个课时时,我发现我在生活中,我可以有三个生份,我的第一个身份是——指南针。 针有什么作用?(指明方向)。当我告诉你,一直往前走向北,往后走是南。然后你跟我说,老师,我想要去北方,可我想往南走,请问我可不可以到达北方?可以,因为地球是圆的,但在这个过程中,会是什么样的感受?(多花时间、多走弯路、遇到困难会更多、会焦虑、会着急。)所以育儿的过程中也是这样子,如果我们没有科学的方法,我们就会绕很多的弯路,在这个过程中就会容易焦虑,这个过程中容易着急、容易浪费更多的时间。我的第二个角色是——镜子。镜子有什么功能?(可以看到自己)那我想问,当我们看到镜子里的人脏了的时候,她会擦哪里?(擦自己)所以我是一面镜子,让你们在育儿的过程中,能够看到自己的一些不科学的方法,或是你们的供需。那么,要去挑战的人是谁?(自己)要去努力的人是谁?(自己)那我的第三个角色是——催化剂。催化剂有什么作用?(加速反应)所以在这两天的学习里面,我会给到你们方法和工具,然后体验式的课堂,然后让大家去加速我们亲子关系的改善,让整个家庭更有爱。那么这三者之间的关系是互相联系的。如果没有方法跟工具,只有催化剂是没有用的,所以为了让我们的课堂更好的进行,我需要你们的帮忙,我们的课堂需要有课程的分工,所以我们是这个课时里面的共同体。体验式课堂,正面管教课堂,它跟传统的课堂不一样,传统的课堂是我站着讲,你来听我说,可正面管教的课堂是我可以站着也可以坐着,但是重要的是我来引导,谁来思考?(我们自己)所以智慧是来自于谁?
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