首页

班主任班级管理反思

德育管理 |

时间:

2016-07-10

|

【www.gdfshaiyu.com--德育管理】

. 又一个三年,我的班主任工作给了孩子什么?我到底在做什么?一天早出晚归,两头不见太阳,忙忙碌碌。我在坚持什么?很多时候很是迷茫,如果说这是一份工作,那么作为工作的报酬,我感觉我的付出和收获不成比例,干了接近20年,仅仅是填饱了肚子,养活了一个孩子。有了属于一套自己的房子,一处遮风挡雨的处所。 虽然如此,我还是在早出晚归,思想里还是考虑着学生。哪一个学生成绩下降了,到底是怎么回事?班里谁和谁有矛盾了,什么矛盾?谁对谁错?哪个老师的课会被学生欺负,我要去看一看。学校又布置什么任务了,我还没完成。哪个学生的家长打电话说孩子发烧,非要去上学,让我看着点等等等等。 作为班主任,我从没有感觉到我的成功,我也没有什么成功的经验要谈,别人做的成功经验,我尝试着去做:班级自主化管理、与学生面对面谈心、日常班级管理、辅助其他老师教学、与家长的交流等等。我在做,在坚持做,持之以恒的坚持。我相信我的坚持会给这个班级留下一些可以沉淀的东西。 我不会因为班级成绩倒着数就选择放弃,既然我得到的是一副很糟糕的牌,我也要把它打好,因为我知道,我手里的每一张牌都有他特定的含义。在游戏进行过程中,或许就会起很大的作用。将每一张牌的作用发挥到极致,一副糟糕的牌又有何妨?珍惜手里的这一副糟糕的牌,相信他们会有用的。 .
延伸阅读
强化水环境质量目标管理,按照( )确定各类水体的水质保护目标。 题 目:强化水环境质量目标管理,按照( )确定各类水体的水质保护目标。 正 确 答 案 : 水功能区专题 > 继续教育
2022-07-26
河湖管理保护是一项复杂的系统工程,涉及( )。 题 目:河湖管理保护是一项复杂的系统工程,涉及( )。 正 确 答 案 : 上下游专题 > 继续教育
2022-07-25
落实河湖管理保护执法监管( )。 题 目:落实河湖管理保护执法监管( )。 正 确 答 案 : 责任主体、人员、设备和经费专题 > 继续教育
2022-07-25
各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作,包括( )等。 题 目:各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作,包括( )等。专题 > 继续教育
2022-07-25
各地河湖管理保护工作要与( )相协调,强化规划约束。 题 目:各地河湖管理保护工作要与( )相协调,强化规划约束。 正 确专题 > 继续教育
2022-07-25
各地要建立( )制度,协调解决河湖管理保护中的重点难点问题。 题 目:各地要建立( )制度,协调解决河湖管理保护中的重点难点问题。 正 确 答 案 : 河长会议专题 > 继续教育
2022-07-25
全面推行河长制要构建( )的河湖管理保护机制。 题 目:全面推行河长制要构建( )的河湖管理保护机制。 A 责任明确 B 协调有序 C 监管严格 D 保护有力专题 > 继续教育
2022-07-25
全面推行河长制的主要任务包括:( )。 题 目:全面推行河长制的主要任务包括:( )。 正 确 答 案 : 加强水资源保护、加强河湖水域岸线管理保护、加强水污染防治、加强水环境治理、加强专题 > 继续教育
2022-07-25
建立(),协调解决河湖管理保护的重点难点问题,定期通报河湖管理保护情况,对河长制实施情况和河长履职情况进行督察。 题 目:建立(),协调解决河湖管理保护的重点难点问题,定期通报河湖管理保护情况,对河长专题 > 继续教育
2022-07-25
题目:NVQ包括了所有职业,从刚工作的新手到高级管理人员的所有技能和知识层次。NVQ有_________个级别,每个级别反映了实际工作中该级别所需的知识和能力,以及在工作中拥有的责任和权力。选项A:2问答 > 科技小知识
2022-07-25
  • 推荐访问